Qual è il tuo genere?
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Donna
Uomo
Non binario
Preferisco non rispondere
Indica il tuo anno di nascita
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Indica la tua Provincia di residenza:
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A quale anno di corso sei iscritto?
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Primo anno in corso
Secondo anno in corso
Terzo anno in corso
Fuori corso
In che modalità segui le lezioni?
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Principalmente da remoto
Principalmente in presenza
A volte in presenza, a volte da remoto
Qual è per te la motivazione principale per seguire le lezioni da remoto?
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Caro benzina
Costi troppo alti se trascorro l’intera giornata all’Università
Il tempo dello spostamento verso l’Università lo uso per studiare/riposare/per i miei interessi personali
In questo modo riesco a bilanciare meglio lo studio con i miei interessi personali
Carenza di aule studio dove poter studiare fra una lezione e l’altra
Orari non comodi (orario di inizio, orario di fine degli insegnamenti, ore “vuote”)
Non vedo il beneficio di seguire in presenza
Sono studente fuori sede
Sono studente lavoratore
Sono studente fuori sede e lavoratore
Motivi di salute
Altro
Specifica "Altro"
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Seguendo le lezioni da remoto, qual è per te l’elemento di maggiore insoddisfazione?
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Il docente non interagisce o interagisce poco con gli studenti che seguono a distanza
Le domande degli studenti che seguono in aula non si sentono a casa e quindi mi sento escluso
La connessione non è stabile
Difficoltà del docente a lavorare in streaming per i limiti di TEAMS e i limiti della connessione
Scarse competenze del docente a lavorare in streaming
Non sono insoddisfatto/a
Altro
Specifica "Altro"
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Seguendo principalmente in presenza, qual è per te l’elemento di maggiore insoddisfazione?
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Non sono insoddisfatto/a
Interruzioni e “perdite di tempo” durante la lezione a causa di problemi tecnici
Interruzioni e “perdite di tempo” durante la lezione a causa di interruzioni da parte degli studenti da remoto che solo il docente riesce a sentire bene
Difficoltà del docente a lavorare in streaming per i limiti di TEAMS e i limiti della connessione
Scarse competenze del docente a lavorare in streaming
Altro
Specifica "Altro"
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Quando decidi di seguire da remoto, qual è la motivazione principale?
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Caro benzina
Costi troppo alti se trascorro l’intera giornata all’Università
Il tempo dello spostamento verso l’Università lo uso per studiare/riposare/per i miei interessi personali
In questo modo riesco a bilanciare meglio lo studio con i miei interessi personali
Carenza di aule studio dove poter studiare fra una lezione e l’altra
Organizzazione degli insegnamenti in quella giornata (orario di inizio e fine dei corsi)
Non vedo il beneficio di seguire in presenza
Sono studente fuori sede
Sono studente lavoratore
Sono studente fuori sede e lavoratore
Motivi di salute
Altro
Specifica "Altro"
*
Quando decidi di seguire le lezioni da remoto, qual è per te l’elemento di maggiore insoddisfazione?
*
Il docente non interagisce o interagisce poco con gli studenti che seguono a distanza
Le domande degli studenti che seguono in aula non si sentono a casa e quindi mi sento escluso
La connessione non è stabile
Difficoltà del docente a lavorare in streaming per i limiti di TEAMS e i limiti della connessione
Scarse competenze del docente a lavorare in streaming
Non sono insoddisfatto/a
Altro
Spiegare "Altro"
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Quando decidi di seguire in presenza, qual è per te l’elemento di maggiore insoddisfazione?
*
Non sono insoddisfatto/a
Interruzioni e “perdite di tempo” durante la lezione a causa di problemi tecnici
Interruzioni e “perdite di tempo” durante la lezione a causa di interruzioni da parte degli studenti da remoto che solo il docente riesce a sentire bene
Difficoltà del docente a lavorare in streaming per i limiti di TEAMS e i limiti della connessione
Scarse competenze del docente a lavorare in streaming
Altro
Specifica "Altro"
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Qual è secondo te il maggior vantaggio di seguire la lezione in presenza?
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Maggior socializzazione con gli altri studenti
Migliore interazione con il docente
Il docente coinvolge di più lo studente in presenza
Sono più attivo/a alla lezione
Sono più preparato per sostenere l’esame
Non vedo vantaggi evidenti
Altro
Specifica Altro
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